“雖然今年是第一年讓學生進入軍營，但我覺得這種模式可以接着開展下去。
”

　　在一名武警上尉的帶領下，喬一明朝着新生軍訓隊伍走去的同時，向自己身後的各院系領導、各班班主任，說道：“隻有真正走進軍營，才能真正體會到‘軍人’這兩個字的分量。
”

　　一衆人紛紛點頭應是，附和着喬一明。

　　“大家覺得我們先從哪個專業哪個班級開始看呢？
”

　　喬一明停下腳步，轉身詢問自己身後一衆人的意見。

　　繪畫藝術專業的系主任萬海走出來，對喬一明毛遂自薦，說道：“校長，我們繪畫藝術專業都是藝術生，錄取分相較于文化專業偏低，但是我們專業的學生也非常優秀，并不比文化班的同學們差。

　　尤其是唐皓同學更是其中翹楚。
他雖然是油畫藝術的特招生，但還擅長鋼琴、大提琴這些樂器的演奏，尤其是他的射擊水平，更是出類拔萃。

　　校長您也知道，今年新生軍訓增加了實彈射擊的科目，并且會在軍訓最後一天，進行各專業各班的實彈射擊比賽。

　　從學校出發前，唐皓同學就跟我做出了保證，今年一定會為繪畫藝術專業拿下第一屆新生軍訓的實彈射擊比賽冠軍！
”

　　說完，萬海還一臉得意的看向其他專業的老師。

　　這些文化專業院系的老師向來看不起自己帶的繪畫藝術專業，這點萬海心知肚明，但也沒辦法。

　　因為大部分藝術班學生是因為文化課成績拉胯，才會去選擇成為藝術生報考藝術專業。

　　這次好不容易有個揚眉吐氣的機會，萬海這個系主任當然是不想錯過。

　　“行，那我們就先去看看繪畫藝術專業的同學們。
”

　　喬一明接受了萬海的自薦，對帶路的武警上尉董博說道：“同志，我們就先去繪畫藝術專業的軍訓隊伍看看。
”

　　“這邊。
”

　　董博點了點頭，帶着青藤大學一衆人，往繪畫藝術專業軍訓隊伍所在的方向走去。

　　繪畫藝術專業雖然分為國畫、油畫、素描等好幾個專業班，但青藤大學不是專業的藝術院校，藝術生招的總人數就不多，不同專業班的學生就更好了，所以軍訓的時候，就把所有繪畫專業班合在了一起。

　　“向右轉！
向右轉！
向右轉！
向右轉！
蹲下！
起立！
”

　　帶訓教官向他們發出隊列口号，組織着隊列訓練。

　　看到董博帶着青藤大學的一種校領導走來，立刻停止了訓練，小跑着來到董博面前，向董博敬禮後，報告說道：“總教官同志，軍訓營1連3排4班正在進行隊列訓練，請指示！
”

　　原本軍訓總教官是淩霖，但現在淩霖跟着秦時去訓練特訓班了，軍訓總教官的職務就由董博來接手。

　　“請稍息。
”

　　董博回了個禮，向帶訓教官發出命令。

　　“是！
”

　　帶訓教官對着董博敬禮後，轉身小跑回軍訓隊伍前，命令道：“稍息！
”

　　軍訓隊伍勉強齊整的完成“稍息”動作。

　　董博走到軍訓隊伍前，對着軍訓隊伍敬了個軍禮，命令道：“立正！
”

　　所有繪畫藝術專業學生重新站直身體。