聞言，高俊嘴角揚起，已經迫不及待看到甯凡獻醜了。

　　到時候他做不出來，自己再主動請纓上去把答案一寫，呵呵......

　　陳浩把自己做的拿出來，說：“甯凡，我做了一個晚上，你上去随便寫應付一下？
”

　　“不用，我去寫一下就行了！
”

　　甯凡走上台後，拿起粉筆開始寫下自己的答案。

　　每一筆都很流暢，寫下的字也是十分的标準，下面的人已經開始議論起來。

　　不過除了幾個學霸之外，都在讨論甯凡的字迹。

　　甯凡寫的很快，根本就不像是故意去一筆一劃書寫的。

　　一分鐘，甯凡說道：“好了老師。
”

　　老師也有一直在看，發現甯凡的解題思路比自己研究出來的思路還要簡單，清晰易懂。

　　“甯凡同學，你等等！
”

　　“怎麼了老師？
”

　　老師習慣性的推了推眼鏡，說道：“老師想請你把你這個解題思路給大家解釋一下，怎麼樣？
”

　　“好吧！
”甯凡答應。

　　“哼！
”

　　高俊直接不聽，拿起手機打遊戲。

　　此時，甯凡說是一個學生，但是拿起三角尺和粉筆，仔細的給大家講解的時候更像是一個帥哥老師。

　　十分鐘，甯凡說：“這就是我的解題思路，每一個人解題思路不同，希望我的可以給大家一點幫助。
”

　　下面的幾個學霸開始提出自己不解的問題時，甯凡看了一旁的老師。

　　老師微笑着，說：“今天這個課堂交給你。
”

　　“額，好吧！
”

　　甯凡不好拒絕，也希望自己能夠幫到大家，将學霸幾個問題認真回答，解釋清楚後。

　　幾個學霸紛紛恍然大悟，向甯凡提出感謝。

　　老師說道：“甯凡同學，你這套解題思路哪裡學來的？
”

　　“書上學的，其實隻要找對方向，解決一個問題不難。
”

　　“嗯！
”老師認可。

　　小學中一個題目或者隻有一個解題辦法，但是随着年級越來越高，一道題都可以擁有不同的解題思路。

　　“輸了！
”

　　這時，高俊把手機扔在桌子上引起響動，吸引了衆人的目光。

　　老師說：“高俊同學，你也把你的解題思路跟我們說說吧？
”

　　高俊狠狠地看了甯凡一眼，拿着自己的筆記本走上台，拿起粉筆開始寫答案。

　　“答案甯凡同學已經解出來了，你就說說一下你自己的解題思路？
”老師道。

　　這可就讓高俊不知所措，自己哪來的解題思路，這道題還是自己請人解出來的，解題思路自己也沒聽。

　　“老師，我就寫答案吧？
”

　　老師知道高俊的答案不是他自己解出來的，不悅的說：“回去，這個樣子今年怎麼畢業？
”

　　“我......”高俊狠狠地看了甯凡一眼，回到位置上。

　　“甯凡同學，很不錯，你這個解題方式比我起碼快二十分鐘，回去吧！
”

　　“謝謝老師。
”

　　甯凡回到位置上，陳浩給他豎起一個大拇指：“牛批啊，兄逮。
”

　　“好好學！
”

　　“好嘞！
”

　　一下課後，很多女同學拿着她們一直沒有解出來的問題去找甯凡。

　　陳浩都被直接擠了出來，心中那是一個羨慕。

　　“哼，得意什麼！
”高俊拿着籃球去上體育課。

　　下一節課就是體育課了。

　　甯凡和陳浩換好衣服走出去，剛好碰見高俊，身後還跟着四個人。

　　“高俊，想打架啊？
”陳浩道。

　　“哼，甯凡，籃球從來不是一個人的籃球，有種熱身完後，你找五個人我們打一場？
”