下午吃過晚飯，陳略和自家戰隊幾個人以及楊瑩聚在一起說着話，主要還是楊瑩繼續給幾個垃圾培訓。

　　像應付考試還有這種競賽性質的，臨陣磨槍還是會有效果的，要是運氣好，看過的聽過的正好在題目之中，那就是賺到了。

　　幾個人正說着話，門口進來一人。

　　“安老！
”

　　宿舍裡面的幾個人都急忙站起身來。

　　“師父！
”

　　陳略也急忙打招呼。

　　“師公。
”

　　劉鵬凱也有點誠惶誠恐。

　　楊瑩瞬間眼睛圓睜，不可思議的看向陳略。

　　這位小學弟竟然是安老的徒弟？

　　陳略拜師，可以說是靜悄悄的，當時就在宿舍，甚至連見證的人都沒有。

　　杏林界規矩嚴，可也要看人，安遠明并不注重形式，更注重的是心态，要不然，拜師肯定是要請朋友做見證，還要請能來的徒弟作見證，這才算是完整的儀式。

　　安遠明不在意這些，也就無所謂。

　　事後也就呂雲海知道，之後就是戰隊的成員，楊瑩并不知道陳略竟然是安遠明的徒弟。

　　一直以來，楊瑩以為陳略沒有師承，就是天賦高，學習好，還想着是不是讓自己的外公收個徒弟呢，卻沒想到陳略竟然是安遠明的徒弟。

　　論輩分和資曆，安遠明比起林心安的輩分還要高一些。

　　再加上安遠明和林心安都是漢州省中醫藥大學的教授，雖然沒有明确的師徒關系，可真要細細算下來，現在漢州省中醫藥大學的大部分人，其實都能算是安遠明的半個徒弟。

　　安遠明在漢州省中醫藥大學上課，林心安肯定也有旁聽過，就像那天宋軍宋副院長講課，前去聽的人就很多。

　　這種關系，學生混牛逼了，可能還真不怎麼願意承認，可要是老師牛逼了，那都是願意攀交情的。

　　諸如以後真要有聽過宋副院長講課的學生到了省中醫醫院，有幸遇到宋副院長，膽大的可能會借此攀交情：“宋院長，我還聽過您的課呢。
”

　　林心安在安遠明面前，肯定是以晚輩自居的。

　　一時間茶學姐的心情就很複雜，要是這麼算，小學弟瞬間成了長輩了？

　　“師父，您坐。
”

　　陳略招呼着安遠明坐下，給安遠明倒了一杯水，比較耿直的問：“您老是評委，過來不怕有人說閑話嗎？
”

　　其實上午陳略看到安遠明的時候，也想着要不要去和安遠明說說話，想着安遠明是評委，可能不合适，這才沒有去。

　　“我又不知道題目，有人說什麼閑話？
”

　　安遠明笑着道：“評委也就是個吉祥物。
”

　　安遠明說評委是個吉祥物就有點謙虛了。

　　大賽的評委主要作用其實是講解和監督，比如一些題要是有争議，評委可以負責糾正，比如有的題目沒有戰隊答出來，評委也可以适當的講解一番。

　　比賽的目的還是為了鍛煉學生。

　　而且競賽題目有着很多套，出題的時候是随機選擇，别說安遠明，就是出題的主持人在上台之前都不可能知道具體的題目。

　　“你們幾個小家夥。
”

　　安遠明沒好氣的道：“才剛剛大一，其實沒必要參加這種競賽。
”

　　安遠明其實還是淘汰賽之後才知道陳略等人組建了戰隊的，安遠明的想法其實和吳燦明一樣，都覺得沒必要太着急。

　　大一期間，先打基礎。

　　“其實我們也是想要更準确的了解一下自己的水平。
”

　　陳略說道。

　　這也是陳略的心裡話。

　　最初陳略的目的可能還不是很明确的話，之後就很明确了。

　　首先是因為孫婉清，隻要能幫助孫婉清，陳略肯定願意試一試，其次，随着淘汰賽，陳略也确實發現了競賽的好處。

　　任何時候，也隻有比較，才能知道深淺，知道高低，不做比較的話，大多數人其實都會陷入迷之自信之中。

　　像呂雲海，之前一直覺得自己很厲害，比别人學的早，還有基礎，别說大一新生，就是高年級學長學姐可能也不如他。

　　可這一次參加淘汰賽，呂雲海算是徹底認識到了什麼叫人外有人，天外有天。

　　“嗯嗯，我們就是這個想法。
”

　　呂雲海急忙點頭，同時偷偷看着陳略。

　　陳略平常看上去在其他事情上反應遲鈍，怎麼這一次反應這麼利索？

　　找的借口竟然如此站得住腳。

　　“不錯，不錯。
”

　　安遠明看着宿舍内的幾個人，笑呵呵的點了點頭。

　　雖然安遠明覺得陳略這一次參加競賽有點過早，可看着房間内的幾個人，又覺得還是很不錯的。

　　大一期間能參加競賽的，可以說算是整個年級最優秀的幾個人，這一次的競賽情況安遠明也大概聽說了，可以說幾個人都欠了陳略一個人情。

　　陳略作為隊長，這一次競賽下來，其他人多少也能有點歸屬感，會下意識的以陳略為中心。