“天子方删詩書，定禮樂；設重雲之講，開士林之學；談劫燼之飛灰，辨常星之夜落。
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　　此時的太學早已經過從無到有的修繕，大小房屋共有上前間，可謂屋舍俨然、鱗次栉比，早已不是以往廢宮荒殿的模樣。
饒是如此，還是能從那門口巍峨高聳、隻有皇宮才能配備的的雙鳳阙、明堂台基等舊物得窺一絲明光宮的遺迹。

　　太學坐北朝南，高大的明堂坐于中軸線上，其兩邊各是上課的屋舍，其正後方是一座比明堂還要高的重樓，名叫延閣，本是漢宮中藏書的殿宇之一，被用來當作太學藏書閣的名字，裡面放有不斷抄錄、補充進去的秘府藏書等珍貴典籍。

　　延閣兩邊都是單個的庭院，是太學生居住的地方，房屋之間有磚牆、小巷，用于防止火患。
在其西北角則是一處小湖，有沿湖長亭，茂林修竹，是學子經常散心的地方。

　　長安少年，若是論騎馬射箭的英姿飒爽，最讓人稱道的非羽林騎莫屬，可若是說到紙上文章的斐然才氣，最引人注目的便是這些太學生了。

　　人影交錯之間，在湖畔長亭的回廊上，兩個青衫少年正相對而坐，他們身上所着的服飾雖然同樣是迎合春天的青色。
但無論是其上的紋飾還是布料，都遠比尋常的學子要貴盛許多，更何況有些寒生連青衣春衫都穿不上。

　　“從前我聽聞公輸般造木鸢，成之而飛，本以為是誇大，沒想到世上竟真有如此巧匠。
”其中一個少年好似遇見了什麼奇觀，唏噓不已的對同伴說道。

　　他的同伴是一個清秀瘦弱的少年，雖不像對方那樣好動，但給人以文質彬彬的感覺。
他卷起手中的書，淡淡地說道：“不過是幾個木偶跳舞，你居然一直興奮到現在？
”

　　“文師，這可不僅僅是幾個木偶戲。
”少年正色道，他一想起那幾個精巧的木偶在水流的推動下做出簡單的舞蹈動作，便忍不住興奮雀躍，為了不使對方以為自己玩物喪志，他還是義正嚴辭的說道：“據說那個叫馬鈞的，除了能會造水轉木偶，還會造新式農具。
前些日子國家在南郊籍田，讓人當着衆公卿的面試用新轅犁，就連司空黃公都稱贊不已。
”

　　“司空黃公曾牧豫州，政績為天下表，是知民識農的能臣。
”被稱作‘文師’的人正是蘇則，他點頭說道：“能得黃公稱贊，看來這新農具确實有可行之處。
”

　　坐在蘇則旁邊的少年與其同出扶風，名叫耿紀，字季行，是中興元勳、建威大将軍耿秉的曾孫，扶風耿氏的嫡系。
他與蘇則一樣，都是扶風有名的士族出身，論底蘊和傳承或許比不上蘇氏，但論及聲勢以及在東漢一朝的權位，耿氏要比蘇氏強太多了。

　　作為耿氏年輕一代最優秀的後輩，耿紀少有美名，年過十六便舉入太學，因緣際會之下與蘇則結識。

　　耿紀說道：“可不是麼，聽說這馬鈞是秘書郎王輔推薦的，國家大喜之下，要給予封賞。
本來王輔提議讓其入将作監，最後是聽了公車司馬令的建議，許其入太學經營科讀書。
”

　　王輔與王端兩兄弟在士人中的聲名可謂是兩個極端，這從耿紀對他二人的稱呼就能看出來。

　　蘇則笑了笑，正欲說話，隻聽耿紀忽然譏笑道：“你看那野駒子！
”