“這個時候老哥可以培養他們的興趣，或者給他們定個目标。
”

　　“小孩子都喜歡玩，見到好吃的也喜歡買來吃。
老哥不妨和他們說，考試得了多少分，成績有了進步給他們幾分錢花花，這樣他們學起來也有動力。
”

　　“現在國家的教育在小學和初中都是全面教育，到高中他們就可以根據自己喜歡的課程學習，實在沒天賦也不打緊，可以報考軍校試試，一旦考入軍校，出來最少也能做個連長。
”

　　“就算考不上，也不用太着急，初中畢業了之後可以進入職業學校做工人，如果身體好，也可以加入預備役。
”

　　陳老九思索一番，還是歎氣道：“現在仗打得越來越大，聽說都動用了三百多萬人，我家三代單傳，好不容易生了兩個，可不敢讓他們去參軍。
家裡雖然隻有二十多畝地，但還是夠一個孩子分的，另外一個以後打算讓他做工人去。
”

　　年輕人說道：“做工人工資穩定，就是不像種地一樣冬天還有點閑暇的時間。
像老哥這樣的情況，不當兵也是好事，咱們國家人多，陛下給的撫恤也好，有的是人去，隻要不是強制征召，不礙事的。
”

　　“不過真要是村裡被要求了征兵名額，還是要配合的好，拒服兵役可是要收回一半家産的，還要處罰金。
”

　　陳老九聽到兵役這個問題，眉頭皺了起來，也就沒有繼續談下去的心思。

　　他本來就是一個升鬥小民，即便他現在在東北過上了他以前羨慕的富戶日子，每天兩頓飯食那是吃得飽飽的，但他依舊覺得兵役和他比較遙遠。

　　他在村裡見到不少家裡有年輕小夥的家庭，年紀和眼前的年輕人差不多打，全國大部分地區統一之後被宣傳鼓動參了軍，參軍十九人，占了全村二十五歲以下青年的七成。

　　從1906年和荷蘭開戰，到現在又和日俄兩國開戰，陸陸續續的報喪讓他對戰争有着恐懼的情緒。

　　都是村裡的鄰居，每次報喪之後，他都去幫忙，尤其是他有一手不錯的廚藝，一般村裡辦宴席都要請他去做主廚。

　　四年不到的時間，他就因為村裡的孩子在前線犧牲，給村裡六戶人家幫忙過。

　　運氣好的還能有一身屍骨送回來，運氣不好的，也就能收到一紙陣亡通知書，還有孩子肩上的軍銜和身份名牌。

　　即便這幾戶人家得到撫恤之後，原本就不錯的日子現在變得更好，但他還是對于自己的兒子參軍有着極大的恐懼。

　　他家三代單傳，到了他這一輩，運氣好生了個大的小子，好不容易養到了七歲，不過很是瘦弱。
後來移民到東北，媳婦和他吃得飽了，又生了一個小的，現在兩歲半，長得白白胖胖的。

　　好不容易到他這一代多了個小子，為了家族香火的傳續，自然不想讓孩子當兵。

　　就連他的一個堂兄，家裡的獨苗苗偷偷跑去參軍之後陣亡分了十九畝土地，和他商量着等兩個小子以後生了孩子，過繼一個到侄子的名下，他也言辭拒絕了。