蘇曉嘴角抽了抽，點開了這本書籍，快速浏覽着。

　　在舉頭三尺有神明的加持下，蘇曉看書速度極快，真正是一目一頁，這些信息被他完全讀完，消化，變成自己的知識。

　　快速翻完整本書，蘇曉甚至都沒有在這期間像以往一樣，沒有刷一下社交平台，沒有看小說，沒有玩遊戲，沒有聽音樂，這種連貫的知識汲取好像形成了永不停息的水流。

　　蘇曉知道，這是一種叫“心流”的專注狀态。

　　“心流”在心理學中，指一種人們在專注進行某行為時所表現的心理狀态。
如藝術家在創作時所表現的心理狀态。
在此狀态時，人們不願被打擾，如同連續流動的水流一般。
是一種将個人精神力完全投注在某種活動上的感覺。
心流産生的同時會有高度的興奮及充實感。

　　現代靈能理論已經證明，心流本質上是心力的流動，蘇曉在今天之前，心力長期處于低水平，很難進入心流狀态，他的心力就像一灘小水窪，根本流動不起來！

　　而在今天早上，做出木偶擺出的那個詭異姿勢後，蘇曉好像解開了内心的某把鎖，大量的心力彙聚成了小湖泊，真正能夠在幹枯的思維中流動。

　　翻過最後一頁，蘇曉滿足的看完了整本書。

　　這種連續學習的感覺太爽了！
怪不得有人學習上瘾，做題上瘾，因為他們能快速形成心流，不願意被打斷，非常興奮的享受整個過程。

　　《人體運動學》首先從人體靜力學，人體動力學，人體轉動力學三大方面，從物理上講解人作為整體的運動，其中運用的知識不過是大學物理水平，蘇曉學的非常輕松。

　　之後，《人體運動學》開始細分的講了下來，骨骼，肌肉，關節，頸部，脊椎，心肺……從物理，化學，生物動力學多個角度闡釋了人體運動的本質，其中夾雜了各種運動鍛煉技巧的原理，包括超量恢複原理，肌肉的訓練适應。
然後還有身體疾病和身體損傷的治療與保養等等……

　　由大道開始，深入講解每個細節，每個要點。

　　“直指本質！
”蘇曉内心忍不住贊歎。

　　先前，他模仿跳躍術的跳躍，模仿張凡的刺刀術，都是知其然，不知其所以然，知道該這麼做，不知道為什麼這麼做。

　　可現在，蘇曉覺得自己理解了！

　　為什麼要這麼發力，這麼發力有什麼好處……

　　實踐和理論認識結合在一起，蘇曉眼睛越發明亮。

　　他現在還處于心流狀态，沒有停下，蘇曉接着繼續觀看張凡的刺刀術教學視頻。

　　之前，看山是山，看水是水。

　　現在，看山不是山，看水不是水。

　　蘇曉進入了最深的專注狀态，他嫌棄張凡演示的太慢，講述的語速太慢，讓視頻二點五倍速播放。

　　并不是蘇曉跟不上更快的速度，而是這裡隻能二點五倍數播放。

　　蘇曉還不滿足，在舉頭三尺有神明的幫助下，他吸收消化信息的能力遠強于以前的他。

　　蘇曉點開了第二個網頁，利用電腦的分屏功能繼續觀看。

　　按理說，人類同時隻能專注于一件事，即使處于非專注狀态，人類的大腦也隻能同時處理四項工作。

　　可蘇曉在舉頭三尺有神明的幫助下已經超越了這個限制，遠遠超越了！