“铛铛铛”

　　鈴聲響起，吵鬧的中學逐漸平靜下來，打掃衛生的學生趕忙跑回教室，準備上早自習。

　　潤葉嘴角帶着淡淡微笑，抱着語文課本走上講台，溫和道：“同學們早上好，昨晚睡的好嗎？
”

　　“老師好。
”一班的學生熱情的回應他們的班主任。

　　潤葉和他們閑聊了兩句，然後從語文書裡面拿出報紙，說道：“好了，我們開始學習今天的報紙。
”

　　說着，眼珠子轉了轉，她重新放下報紙，“老師昨天去聽了一下王滿銀老師的課，王滿銀老師大家都認識吧。
”

　　“認識，是大海的幹爹，還是少平的姐夫。
”

　　“我們經常在喇叭裡聽見他的聲音呢。
”

　　底下的孩子們叽叽喳喳的說道，潤葉伸出雙手虛按空氣，“好了好了，一個個的鬧麻了。
”

　　“沒錯，王老師的确是大海的幹爹，也是少平的姐夫，不過這種話你們可不要天天挂在嘴裡。
”

　　“這裡是學校，親戚關系是沒有用的，該遵守紀律的還是要遵守紀律，少平和大海更是要以身作則，給同學們做好榜樣。
”

　　大海和少平點頭稱是，潤葉繼續道：“差點兒給你們跑偏題了，王老師是我們學校最年輕的教導主任，不對，應該是整個原西縣城最年輕的教導主任。
”

　　“而且他班上學生的成績，大家在操場旁邊的告示欄應該也能看到，是我們學校最大的亮點。
”

　　“所以前段時間，我有幸去聽了一下王老師的課，收獲很大啊，他的教學模式很新穎，而且很有用。
”

　　潤葉露出了更燦爛的微笑，“所以，今天老師想改變我們的學習方法，向我們的教導主任學習學習。
”

　　“先從學習報紙開始吧，以後講台交給你們，你們來讀報紙，然後一起讨論，老師在其中引導你們。
”

　　“這樣看能不能讓你們的注意力更加集中，讓你們主動思考，我看看，大海，你作為班長，你先來給同學們做個示範吧。
”

　　大海茫然的起身，“老師，我不知道怎麼做啊。
”

　　其他同學也是茫然的看着他，他們自己來讀報紙，學報紙，可他們又不懂報紙上講了什麼。

　　潤葉耐心說道：“你就上講台來，随便讀一段報紙上的話，讀完以後自己有什麼感悟，然後帶領同學們一起讨論，明白了嗎？
”

　　大海依舊有些稀裡糊塗，不過還是硬着頭皮走上講台，接過報紙，對着第一段讀了起來。

　　平時在王滿銀的耳濡目染下，大海也不怯場，讀的時候抑揚頓挫，口齒清晰，字正腔圓，而且不是用陝北話讀的，而是用普通話。

　　讀完以後，潤葉率先給了掌聲，“不錯，大海讀的很好，而且普通話很标準，大家以後讀的時候，最好都用普通話。
”

　　“大海，你現在來說說讀完以後自己的想法吧，什麼都都可以，和大家一起分享分享。
”

　　大海沉吟一聲，開始說了起來，絞盡腦汁回想電台裡聽過的内容，還有平時看的那些書。

　　還好，腦海裡的知識儲備還是挺多的，加上自己的思考，一篇精彩的解讀新鮮出爐。