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99種最讨人喜歡的說話方式 第71章 鼓勵失意者的自我意識

  第九章第6節鼓勵失意者的自我意識

  世事無常,人有時難免陷入失意之中,這是因為自我意識沒有被喚醒。人的自我意識有很多種,比如年齡意識、性别意識、社會角色意識等。拿年齡意識來說,一般情況下,人到了某個年齡階段就該出現某種心理特征,但有的人卻遲遲不出現,這時,隻要你點撥他一下,他就會醒悟,從而會發生心理上的飛躍。正确的自我意識一旦被喚醒,人也就會從失意中振奮起來。

  小姜的一個同學,因黃疸型肝炎被學校勸退休學,整天愁眉苦臉總認為自己的病沒有好轉的可能,因而産生了悲觀情緒,喪失了信心。小姜放假時,到這位同學住的醫院探視他,一見面就做出一副欣喜狀,對他說:

  “哥們兒,你的臉色比以前好多了嘛!聽醫生說,你的黃疸指數已有所下降,這說明你的病情在好轉啊!”

  小姜的話客觀實在,使朋友的精神倏然振作,于是,他樂觀地接受治療,加快了康複進程,不久便病愈出院了。

  人在遇到各種變故的時候,總會不由自主地心煩意亂,甚至悲觀郁悶,有些人往往會因為自己的身心狀況不佳而更加失落。這時,作為一個鼓勵的人,你如果想給他們帶來好心情的話,就應該抓住他們的某些好的方面,适時予以積極的暗示,這樣有助于喚起他們的自我意識,使其鼓起希望的風帆,積極生活。

  上大四的小孫戀愛三年了,不久前女朋友不知何故跟他吹了。他很傷心,整天精神恍惚。他的班主任李老師知道此事後,特地趕來做工作。李老師一見面就說:

  “我知道你失戀了,是來向你道賀的!”

  小孫很生氣,轉身就走。

  “難道你不問問為什麼嗎?”小孫停下來,等着聽李老師的下文。

  李老師說:“大學生都希望自己快點成熟起來,失敗能使人的心理、思想進一步成熟起來,這不值得道賀嗎?大學生的戀愛大多數隻能屬于非婚姻型,一是大學生在學習期間不大可能結婚,二是很難預料大家将來能否在一起工作。這種戀愛的時間又很長,随着知識的積累,人慢慢成熟了,就有可能重新考慮對方,戀愛變局也就悄悄發生了。應該說,這是大學生心理成熟的一種重要标志,你這麼放任自己的感情,是心理成熟還是不成熟的表現呢?另外,越到高年級,大學生越傾向于用理智處理愛情。這時,感情是否相投,性格是否和諧,理想和追求是否一緻,學習和工作是否互助互補,都會成為擇偶的标準,甚至雙方家庭有時也會成為重點考慮的條件,這就是擇偶标準的多元化,這種标準多元化更是大學生心理逐漸成熟的表現,也符合普遍規律。你女朋友和你分手是不是出于擇偶條件的全面考慮?你就沒有全面考慮過你的女朋友嗎?如何處理你這種感情的失落,你該心中有數了吧?”

  李老師先設置懸念――“祝賀你失戀”,把小孫從感情的泥沼中“喚”了出來,然後通過合情合理的分析,喚醒他的理智,多次用“大學生失戀不一定是壞事,而是心理成熟的标志”的觀點來加以點校。李老師就是一步步喚醒小孫的自我意識,使他認為是該是用理智來處理感情問題,從而約束自己的感情,恢複心理平衡。

  失意者心中其實往往憋着一股勁兒,想要擺脫這種心理狀态。鼓勵他們的自我意識,也就是喚配他們的自我意識,這是一股力量巨大的勁頭。

  倪萍當年剛調到中央電視台準備主持《綜藝大觀》時,《正大綜藝》風頭正旺,受到一緻好評。于是有人就覺得這兩個節目有對打擂台的味道,而且預言倪萍必敗無疑。當時的倪萍還從來沒有這方面的經驗,所以她對自己根本沒有信心,聽了這話更是失落。而《綜藝大觀》是倪萍來中央電視台後打的第一仗,與她的前途可以說至關重要。

  所以,在第一期節目錄制前她不知所措。導演看到了,走過來對倪萍說:“别緊張,你有這個能力。你仔細想想自己的工作經曆,你畢業于山東藝術學院,又演了好幾年的話劇,還拍過那麼多的電影和電視劇,這些應該給你積累了不錯的舞台感覺。可以說,你早已懂得了如何與觀衆交流,心理清楚攝像機的方位和鏡頭的位置。而且,在此之前,你不是曾經主持了一段時間的《人與人》的專題片嗎?”“你知道嗎?”導演頓了頓又接着說,“就在你主持《人與人》專題片時,就有人說這家夥真上鏡,台詞說的好,這個倪萍,将來準出名,弄不好還出大名。”

  導演的這番鼓勵讓倪萍重新恢複了自信,覺得眼前的一切其實算不了什麼,自己應該有能力勝任眼前的工作,她要做出個樣子給那些輕視她的人看看。

  結果,倪萍順利闖過了第一關,圓滿完成了主持,從此成為一個家喻戶曉的金牌主持。

  篇末點睛:

  我經常會碰到因為生意失敗和家庭不幸而垂頭喪氣的人。這時我會鼓勵他、這是你的偉大财富,經曆了這些你會更加成熟。那些英雄經曆了挫折比你嚴重多了,正是挫折成了他們成長的催化劑。最後,這些患者都心滿意足地離開了這裡。

  ――榮格(心理學家)

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