“希望接下來的這段時間相處愉快。”

　　“是，璟哥！”男生們的笑鬧聲響起來，就差沒起立喊一聲“Yes，sir”了。

　　時了了此時不知心底該喜還是該憂，不過，值得慶幸的是季璟并不是高大威猛語速極快的外教，隻是不知道會不會像上一任老師一樣好說話。

　　思慮重重，時了了的手又被同桌碰了一下，她側頭去看，同桌朝她擡了擡下巴，時了了這才發現全班同學和季璟一直望着自己。

　　見她看過去，季璟揚了揚眉，似乎沒有想到她會走神。

　　時了了的臉噌的一下紅了，她竟然走神了。

　　“了了同學，準備好了嗎？”

　　時了了：“……”

　　她正不知所措，校服被輕輕扯了扯，她低頭，就看到同桌遞來的小紙條，上面赫然寫着：Ilikeyou。

　　她看她，同桌口型道：念！

　　時了了摸摸鼻子，有點不敢擡頭，“Ilikeyou。”

　　“Ilikeyoutoo。”季璟笑意融融。

　　“哦……”班裡頓時起哄聲、口哨聲紛紛響起，時了了臉更紅了，低頭瞪了同桌一眼，手指緊緊的捏住了鉛筆。

　　季璟壓了壓手示意她請坐，又擡手請她身後的同學，“Next！”

　　聽着後桌流利的說出“Iliketomato”，時了了才反應過來，原來是用like造句啊，她咬了咬唇，揪着頭發羞愧不已。

　　“Ilikeallthevegetables。”季璟在每個同學說完之後都會跟着說一句，或是點評，或是鼓勵，或是批評，簡單直白，班裡的氣氛很快調動起來，每個人絞盡腦汁，似乎準備将這位年紀和他們不相上下的老師說不出話來，到後來甚至不再拘泥每個人的座位，誰想到誰就說。

　　時了了沒見過這種上課的，半點心也不敢分，一邊飛快的記筆記，嘴巴一邊跟着嘟囔默記。

　　Like能造的句子很快說完，很快有有人說起不同的用法，做動詞、做介詞、各種語法，以及不同時态下的用法。

　　說道這些的時候季璟開始做闆書，他字迹不快，但很流暢，一串寫下來都不會斷，一根粉筆在他手裡就像一支蘸飽了墨汁的毛筆，可以恣意揮灑。

　　沒有人說話的時候季璟會給予适當的引導，簡單易想，很容易引發人的想象力，引導同學說出更多的用法。

　　通過單詞講語法和時态，這種辦法以前沒有老師用過，至少沒人這樣給時了了上過課，更沒有全班同學都這樣積極踴躍過。

　　下課鈴響起的時候時了了隻覺得意猶未盡，好像分明沒感覺到時間的流逝，時間就已經過去了。

　　課堂上一瞬間的凝固，鴉雀無聲，顯然，很多人和她想法一樣。

　　一時間，時了了心中對這位新來的季老師生出無限好感和敬慕。

　　看着學生們臉上那一瞬間的僵硬，季璟無聲一笑，揮了揮手示意他們自由活動，下節課繼續。

　　一中的課是連着的，前面兩節課是數學，這兩節課就是英語。

　　季璟拍拍手走下講台，時了了不想去衛生間，趴在桌子上複習剛剛學過的東西，桌子被輕輕敲了敲，她擡頭，就對上季璟的臉……