古風也知道，類似潘國利校長所說的強行提升功力，激發潛力之類，最好是有一些藥材輔助。
“如果能有一些天材地寶類的藥物輔助，我覺得會更穩妥一些。潘校長你知道，我的二師父是葛仙翁，對于醫道，我了解！”古風很誠懇地建議道。
潘國利校長，“……”
卞紅運，“……”
有一些天材地寶類的藥物輔助？
真的是不知道該說什麼好了。
“少廢話！”
潘國利校長直接胳膊一探，掐着古風的脖子拎了過來。
古風倒是想要反抗來着，但是，他心裡連一個念頭還沒來得及閃過，就已經被抓住了。
卞紅運已經轉身出去，到門外守候。
“我需要做什麼嗎？比如不要反抗之類。”古風趕緊問道。
感覺潘國利校長很不負責任啊！這些注意事項，都不帶提醒一下的？
“你什麼都不用做，隻需要放松接受就可以了！我給你灌頂，你的潛力會被完全激發出來，你隻管放心大膽地提升實力。”潘國利校長很随意地說道。
他之所以不多說什麼，倒不是他不負責，而是覺得沒必要啊！
他是誰？
潘國利校長啊！
當代頂級強者！
給一個小小的學員提升實力，灌頂，還需要那麼多注意事項嗎？
簡直是對他的羞辱好不好？
啪！
潘國利校長已經一巴掌拍落下去。
古風隻感覺一股狂猛的暗勁，從頭頂滲透進來。
這暗勁，非常地純粹，而且，帶着一股奇特的力量。
如果要形容的話，就好比是夜色中的一盞明燈，或者是落在柴堆上的一點星火，起到了指明和引燃的作用。
古風的經脈被改造，被擴充，同時，也在吸收着這些内力。
“嘶――”
古風牙縫裡抽一口冷氣。
疼啊！
他的經脈，之前經過小吊墜兒的改造，其實是很強的，柔韌性和很高。
但是，潘國利校長這股内力狂湧進來，他的經脈竟然瞬間有種很撐脹的感覺。
古風震驚，而潘國利校長此時卻是更加地震驚。
他的内力輸出，古風竟然還能撐得住？
知道古風實力很強，所以，調動的内力适當多了一些。
原以為，古風即便是不會疼得暈過去，也會接近崩潰才對。
可是，看古風的樣子，似乎隻是稍微有些疼而已？
而且，古風的經脈之寬闊柔韌，也是讓潘國利校長大為意外。
難怪年紀輕輕，就能有這麼強的實力！
這根基，打得相當不錯啊！
不過，想一想，這是逍遙子的弟子，還是龍王親自選中的龍組小龍王，一切也都在情理之中了。
心中這些念頭閃過，潘國利手中的内力輸出卻是瞬間加強了。
他潘國利，也是要面子的啊！
古風之前的那兩個長輩都是那麼給力，不論是逍遙子也好，還是龍王也罷，都不比他潘國利差到哪裡去……當然了，潘國利也不會比他們差到哪裡去。
現在，他當然是要好好表現，不能讓古風給小看了才行。
他這邊一較勁兒，古風可是慘了，隻感覺瞬間湧入的内力迅速加劇，整個人像是被撕裂了一樣。
疼！
不過，那股内力不僅僅是在主經脈中用過，而是猶如逆流的百川彙海一般，向着分支之中狂湧而去。
哔哔啵啵！
所過之處，一道道分支瞬間被疏通；一個個瘀滞的節點，都被疏通了。
古風隻感覺，四肢百骸都是劇痛無比。
但是，在劇痛之後，又是一陣的舒爽。
太爽了！
古武者修煉，就是要打通一條條經脈，打通一個個的穴位。
關鍵是，人體之中的經脈實在是太多了。
古風的主經脈很柔韌，很寬敞。
但是，很多分支經脈，或者是經脈的末梢，都還沒有打通。
一方面，是因為古風修煉時間短，這些都是需要一步步的摸索和積累的。
另外一方面，則是因為經脈太多，所有古武者，都是窮其一生，也隻是堪堪能打通其中一部分而已。
關鍵在于，能打通的多少而已。
當然了，潘國利所打通的數量，是古風所遠遠不能想象的。
他對經脈脈絡，實在是太熟悉了。
一路橫推。
對于古風來說，不知道要花多少時間才能夠摸索到路線的經脈支線，而對于潘國利來說，瞬間就能給強行推開了。
哔哔啵啵！
潘國利的内力，從古風的頭頂往下一路橫推，所過之處，一條條經脈被打開，擴充……
古風也是感覺舒爽無比。
強悍！
現在，潘國利的灌頂還沒有結束，古風還不能自主運轉内力，還不能周天循環。
但是，他也已經能偶感受到這飛一般的進步。
太強大了！
然後，眼看着内力橫推，差不多到了丹田附近。
古風稍微猶豫了一下。
他可是雙丹田啊！
這是他的秘密，也是他的底牌。
如果潘國利校長繼續橫推下去的話，肯定會發現這個秘密。
隻是稍微猶豫，古風很快就決定認命了。
這實力的提升，實在是太強了。
這種感覺，好美妙。以至于，古風都舍不得停下來了。
隻要能大幅提升實力，這一切都是值得的啊！
更何況，這也不算太冒險。
潘國利校長應該是值得信賴的。
而且，還有大師父逍遙子，二師父，甚至是龍王來做後盾……
想來，潘國利校長就算是有了其他想法，也不能把他怎麼樣。
這一絲絲的風險，還是值得冒的。
搏一把！
隻要實力提升上來，一切都是值得的。
古風心中剛轉過這些念頭，就感覺到潘國利校長的内力已經到了他的丹田部位。
轟隆隆！
潘國利校長的内力湧入，古風明顯能夠感覺到，兩個丹田中的内力像是太極圖案一樣，迅速運轉起來。
長龍吸水！
古風現在就是這種感覺。
他的丹田潛力有多大，自己也不知道。
反正那個小吊墜兒很牛逼的樣子。
現在，潘國利校長的内力狂湧而入，洶湧澎湃如同潮水一般。
而他的兩個丹田，也是呈現太極圖案一樣的運轉着，瘋狂吸收，來多少，吸收多少。