蘭淩是吓得頭腦一片空白，一撲進小雅的懷裡便如遇溺之人抓到了救命的稻草一般緊緊地抱住了她，渾身發抖，臉色鐵青，再也說不出一句話來。

　　且說前方的寒子卻是一刻也沒有停留，抓着馬保山兩根手指用力地向他的後面扳去，同時左膝狠狠地頂了上去，“嘭”“咔”兩響，他的左膝已經頂在了身子才一米六四的馬保山的兇口之上。

　　他這一下雖然沒有使上多少力道，但是卻已是非比尋常，也不知道這馬保山斷了多少根肋骨。緊接着他右掌啪地拍在了馬保山的頸椎之上，隻聽得“嘭”的一聲，馬保山整個人便面部向下摔跌下去。而他的左手被寒子抓着兩根手指幾乎是扳了一圈壓在背後，摔跌下去之後，寒子扳着他的左手，右腳猛然從他後面開着的兩腳之間踢了過去，腳尖所向正是馬保山的會陰所在，狠狠地道：“你丫的，老子的女孩也是你能罵的嗎？”

　　“啊――”

　　馬保山發出殺豬般的慘叫聲。寒子這一狠狠一腳，這馬保山就算是能夠再逃出去，隻怕這一輩子也是不能人道的了。

　　當然，他的後面這一句話隻有距他最近的小雅才聽得見，而且從頭至尾她都沒有慌亂過，這種情況之下她沒有把握将蘭淩毫發無損地救出，但她知道寒子一定會出手的，因此早就做好了準備。也正是如此，才與寒子配合得那般天衣無縫。

　　“不許動！”

　　其實那兩名警察的反應不能不算快，他們已經是以最快的速度沖上去了，隻不過寒子的速度實在是太快，包括他們兩人在内，也隻不過是看到人影一閃，待得定過神來，男扮女妝的馬保山已經被寒子輕輕松松地壓在了火車地闆之上。

　　馬保山被戴上了銀手镯，遠處提心吊膽觀看着的乘客觀衆們才暴發出了雷鳴般的掌聲和叫好聲。看到奸殺案的重犯在自己面前落網，那也不是每一個人都能有幸看得到的。

　　“小兄弟，身手不錯，我是h省c市刑偵隊副隊長的陳一刀，我代表受害者的家屬和此時還在為了抓捕這嫌犯而奮戰在一線的所有公安幹警們對你說聲謝謝。”其中一名大約三十歲左右的警察伸出手來緊緊地跟寒子握在了一起，他的聲音之中充滿着激動。

　　“陳隊長不必客氣，打擊罪惡雖然是你們警察的責任，同樣也是我們每一個公民的義務。”寒子從他的眼中看到了真誠，他知道這陳一刀對他的緻謝是出自于真心的。

　　另一個警察是一個大概二十出頭的年輕人，此時他已經牽牽的将馬保山铐住了，同時也有幾個乘警聞迅過來幫忙了，聽罷寒子的話，他接口道：“小兄弟，我叫楊共樓，是陳隊的手下，我可是代表我們陳隊謝謝你啊，你不知道，為了這厮，我們陳隊已經有七十多小時沒有合眼了。”

　　陳一刀淡然笑道：“這厮太狡猾了，我們截獲線索之後從c市一直追蹤過來，隻能大緻判斷他在哪裡或是有可能去哪裡，不能真正的找到他，這小子心狠手辣，一日不除，人心不安啊。”

　　寒子看着眼前這個眼眶深凹，卻依然精神抖擻的漢子，也是深自佩服。這些人都是真正的為民辦實事的人啊。

　　接下來的事寒子卻不想多理，連名字也沒有告訴陳一刀，拉着剛回過神來說話還有些發顫的紹老師走到旁邊說了一會兒話，紹老師便走了過來對陳一刀道：“陳隊長，我的學生說他不想張揚此事，你就當是你們自己抓到這馬保山吧。”

　　“難道他連那30萬的懸賞金都不要？”陳一刀愣住了，幹警楊共樓也愣住了。

　　紹老師道：“是啊，我的學生也是這麼跟我說的，你們就體諒一下吧，他不想惹什麼麻煩。”

　　寒子跟紹老師說了之後便和小雅扶着全身無力的蘭淩回鋪間裡去了。

　　寒子制服馬保山之時其實除了少數的幾個人看到之外，其他人也隻是知道是他抓住了馬保山而已，過程如何他們并不知道。不過齊盛、卓笛等人卻均是對他佩服得五體投地。若不是蘭淩需要安慰，他們早就撲去了。

　　不過縱然如此，大家看着他的眼神也都變得不同起來，尤其是市高的兩名女生，那都是崇拜的眼神。反倒是三個老師，多多少少心裡都有些自責，雖然出這樣的事并沒不怪他們無能為力，但是當時所表現出來的恐慌、無奈和不作為（至少兩個女老師是這樣）讓她們心裡很是内疚。

　　紹老師經過與陳一刀一番交涉之後，回來告訴寒子說，那陳隊長堅持要問他的名字，最後她隻能告訴他寒子是l區高的學生，不過名字卻沒有說出來。

　　蘭淩的事情大家都還是驚魂未定，雖然寒子救了她而且還英勇的擒下了殺人犯，但是蘭淩後面的反應很是讓人擔心。因此衆人也沒有人去多議論那事兒。

　　原來小雅和寒子扶着蘭淩回到車廂之後，本來想為了方便照顧一些在而讓她睡到下鋪來，但是她卻一聲不吭地爬到了上鋪，拿起被子就蒙在了頭上，身體兀自在打抖着。從始至終，她都沒有說過一句話，也不哭出來。

　　這樣的情況一直持續着，讓所有人都很擔心。

　　三個老師和寒子他們在隔壁廂讨論着蘭淩的情況。紹老師道：“蘭淩同學這個樣子很難搞啊，若是她哭或是喊出來也許會好一些，這樣一聲不吭的，估計她心裡的恐懼無法驅除，心理陰霾存在着不能得到渲瀉，你們看有什麼辦法沒有？”

　　呂老師道：“在心理學上這是一種自閉現象，剛才我們問她她都不理，應該是先前的驚恐把她的心門給封鎖起來了。我看我們在這一段時間裡要多跟她說些話兒，多給她開導，等明天到了sh再想辦法吧。紹主任，你看怎麼樣？”

　　紹老師道：“也隻能這樣了，不過她身子都在發抖，不過我發現了一個現象，當小盧同學接近她時她的身體反應要好得多，我建議給他們調整一下鋪位。”