第二十七章

　　二十分鐘後，二試開始。

　　和一試不同的是，二試的試卷上隻有四道題目。

　　四道解答題，包括平面幾何、代數、初等數論、組合數學各一道。

　　每題五十分，兩百分滿分。

　　考試時間，150分鐘！

　　四道題目，看起來雖然題量很少，但按照往年的平均數據，每屆一萬多名考生，能夠在150分鐘的規定時間内，完成一道題目作答的選手，都不到總參賽選手的三分之一。

　　因為二試題目的難度水平實在是太高了。

　　畢竟，二試題目，是與國際進行接軌的。

　　也就是說為備戰IMO（國際奧林匹克數學競賽）選拔人才。

　　如果把二試題目的難度值比喻成100的話，那剛才一試試題中最難的那道題目，恐怕連50難度值都不到。

　　二試四道題目，隻要可以答對一道，那就可以說是普通人中佼佼者，天才般的存在。

　　答對兩道，算是天才中的天才。

　　答對三道，那就已經沖破天才的界限，踏入妖孽的行列。

　　答對四道！

　　抱歉，迄今為止，齊東省已經連續有四年沒有這樣的怪物出現。

　　…………

　　“二試考試正式開始，請同學們開始作答！”

　　廣播中開考的聲音傳出，考場内每位考生都迅速行動起來。

　　對于不同的考生，應對二試的策略是不一樣的。

　　比如說有的考生擅長平面幾何的題目，那他就用一百五十分鐘的時間死啃那道平面幾何題，能把那道題做出來就算是完成目标。

　　而有的考生選擇雨露均沾。

　　就是每道題都做，雖然說一定做不出來，但起碼可以賺點步驟分不是。

　　畢齊也有策略，他的策略簡單而又粗暴。

　　那就是從第一題開始，按照順序把四道題目全部做出來！

　　考試之前，畢齊就是抱着把四道題目全部做完的想法來的。

　　他可是知道，顧老師當年在全國高中生數學聯賽上在戰績――當年全省唯一滿分獲得者！

　　作為顧老師的親傳學生，畢齊覺得，就算是自己的成績比顧老師要差，但也不能差太多吧！

　　否則那樣的話太丢份了。

　　“加油！不要給顧老師丢人！”

　　畢齊給自己加油打氣一番後，将視線望向第一題。

　　那是一道考察平面幾何知識的題目。

　　畢齊僅僅掃了一遍題，就知道這是一道相當棘手的題目。

　　但畢齊絲毫不慌。

　　在顧律之前給他的那套典型例題詳解中，有幾道類似于這道題的題目。

　　而畢齊早就對其解法熟稔于心。

　　“這裡，需要再這裡放一個P，然後連接SB，畫出垂線CF。”畢齊用筆杆杵着下巴，鉛筆在試卷上勾勒，大腦在飛速的運轉。

　　“接下來，是使用梅涅勞斯定理，還是托勒密定理？”畢齊皺着眉頭思考一陣，唰唰在草稿紙上寫下幾筆，“這兩個定理都不适用，應該用西姆松定理才對！”

　　畢齊一邊嘴中低聲嘀咕着什麼，一邊在草稿紙上不斷的推理答案。

　　平面幾何算是畢齊最擅長的題目類型之一。

　　所以除了中間稍微卡住了一下，剩下的過程都是一路順風順水。

　　“終于搞定了！”

　　考試時間進行到第二十五分鐘，畢齊成功的計算出第一道題目的答案。

　　但此刻的畢齊也不算多輕松。

　　二十多分鐘超高強度的計算，對他的腦力來說，是一個不小的消耗。

　　畢齊目光看向二試第二題。

　　那是一道組合數學題。

　　在看題目之前，畢齊還是有些擔憂的。

　　畢竟他之前做過一道IMO的組合數學題，就是那次高雲金給他們留的那道計算最小分隔邊的作業題目。

　　當時那道題目留給畢齊很深的印象，或者說，陰影。

　　他當時可是苦苦求解了一整天的時間，沒有半點思路。

　　直到被顧老師點撥，才徹底領悟。

　　所以畢齊很是擔心這次高中數學聯賽的組合數學題，會同那道題目一樣變态。

　　但事實證明，他完全是想多了。

　　華國數學會根本就不會在這麼一個數學聯賽上，就出一道IMO等級難度的題目。

　　否則二試的滿分不會再是200分，而是150分。

　　畢齊掃完一眼題目後，眼神中幾乎掩藏不住那種竊喜之意。

　　在他看來，這道組合數學的題目，還不如剛才那道平面幾何的難度系數高。

　　麻煩的，無非隻是複雜的計算而已。

　　沙沙沙~~

　　筆尖和紙面接觸，考場内響起韻律十足的書寫聲。

　　在這種環境下，每個人都仿佛一根繃緊的弦。

　　蓄勢待發，卻又随時有繃斷的危險。

　　…………

　　考場外。

　　太陽高懸，無情的炙烤着這片大地。

　　今天這天氣熱的可怕。

　　盡管坐在涼棚裡，顧律還是能感覺到那鋪面而來的熱浪。

　　陳校長和姜校長兩人似乎将郁悶一掃而空，有說有笑的攀談起來。

　　顧律擡起手腕，看了一下手表上的時間：

　　“十一點半，還有四十分鐘啊！”

　　顧律無聊的打打哈欠。

　　對于全國高中生數學聯賽，顧律特别想吐槽的一點是，它不允許提前交卷。

　　所以當年，顧律做完題目後，隻能呆呆的坐在椅子上，和監考老師幹瞪眼半個多小時。

　　顧律望了一眼寂靜無比的教學樓，将一定遮陽帽扣在臉上，找個舒服的姿勢躺靠在椅背上。

　　…………

　　“各位考生請注意，距離考試時間結束還有最後十五分鐘，還有最後十五分鐘，請未完成試卷的考生抓緊時間作答！”

　　距離二試結束最後十五分鐘。

　　考場中的不少考生都開始加速，筆尖在草稿紙上宛若飛起，進行最後的掙紮。

　　當然，也有一部分考生徹底放棄了掙紮。

　　眼神空洞的趴在桌子上，一臉的生無可戀。

　　教室角落，畢齊額頭上細密的汗水止不住的流下，但他沒有去擦拭。

　　“為什麼，為什麼還是不對！！按理說應該可以的啊！！”

　　“時間不多了，不行，不行，我不能放棄！”

　　畢齊讓自己強打起精神。

　　他現在做的是二試第四題，也就是最後一道題目。這是一道初等數論題。

　　前面三題畢齊早就做完。

　　從半個小時前，畢齊就開始研究這最後一道題目。

　　但這麼長時間過去，畢齊也嘗試過許多種方法。

　　可全部以失敗告終！

　　現在距離二試結束僅剩十五分鐘，畢齊仍沒有摸到任何正确解題的頭緒。

　　他遇到了一個大危機！

　　…………

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