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我的老師是學霸 第六百三十九章 五個工具

我的老師是學霸 鴻塵逍遙 2549 2024-03-21 00:48

  第六百三十九章

  會議室内。

  顧律十指交叉,坐在主位上。

  “這次之所以把各位召集過來,召開這次的見面會,主要是為的兩件事。”

  “第一件事當然是為了讓大家之間相互認識一下。畢竟,在接下來,我們可能要共事蠻久的時間。”

  顧律微微一笑,接着開口,“至于第二件事嘛,就是為了讨論有關我們這次的課題的具體事宜了。”

  “我們課題的研究對象是幾何-代數-拓撲大一統理論。”

  “這套理論的優越性究竟有多麼高,我想不用我多說,可以簡單的講,隻要這套理論一旦構建成功,那幾何、代數、拓撲這三個數學界重大的分支将會被統一在同一套理論之下。”

  “之後,幾何、代數、拓撲這三者之間的隔閡将不會存在,三者之間的牆壁被徹底打通。”

  “所以想要進入這個領域的數學家們,不必再去鑽研不同領域那麼龐雜的理論,隻需要專精幾何-代數-拓撲大一統理論這一套理論就可以。到那時候,一位優秀的幾何學家,一定是位優秀的代數學家,優秀的拓撲學家。”

  “更深層次的将,幾何-代數-拓撲大一統理論一旦建立,就可以為數學界的大一統鑄就一塊地堅實的地基,說不定,在我們的有生之年内,可以等到數學大一統理論問世!”

  “因此,綜合這些,我們的這項課題研究是非常有意義的。”

  顧律給會議室内的其餘六人畫了一個非常大的餅。

  但顧律又不是一味的單純在畫大餅。

  隻見顧律話語一轉,接着開口。

  “但,各位更要明白,幾何-代數-拓撲理論雖好,但那時建立在我們可以将其成功構建出來的前提下。”

  “要是課題失敗的話,我們什麼都得不到。”

  “那是真真正正的,什麼都得不到。”

  顧律面色突然變得嚴肅起來。

  “我希望各位可以清楚這其中的利害關系,在接下來的課題研究工作中,保持嚴謹認真的精神,千萬不要懈怠。在幾何-代數-拓撲大一統理論這個龐然大物面前,一絲一毫的懈怠都是不被允許的。”

  “除了在态度方面我們要注意不要懈怠,在課題研究規劃方面,我們也需要做好萬全的準備。”

  顧律輕咳一聲,從公文包裡拿出幾份文件,遞給會議室内的衆人一人一份。

  “這份文件,是我制定的一個相當粗略的研究計劃,你們先看看。”

  衆人從顧律手中接過有四五十頁厚的文件,粗略的翻看着。

  在衆人翻閱完畢後。

  幾乎是不約而同的,衆人擡頭,目光中滿是濃濃詫異的盯着顧律。

  “顧律,這……這是你一個人弄的?”西蒙顫抖着手舉着文件,狠狠咽了口唾沫問道。

  “對啊,是我一個人弄的,有問題嗎?”顧律攤攤手,疑惑道。

  有問題,當然有問題了!

  在這份文件中,顧律列出了一種嘗試去構建幾何-代數-拓撲大一統理論的方案。

  雖然,就像是顧律所說的,這套方案太過于粗略,有許多的細節還需要彌補。

  但這在衆人看來,已經是相當的強悍了。

  是一個人诶!

  是顧律一個人,寫出了這套研究方案。

  原本,衆人以為課題的理論框架方案,是他們聚在一塊,商讨上十天八天的才确定下來。

  但未料到……

  顧律直接一個人就全部搞定了。

  這特麼的也太強了吧。

  望着手中已經确定好的方案,有那麼一瞬間,幾人有種課題組有自己沒自己都沒什麼差的錯覺。

  在幾人看來。

  課題組即便是沒有自己,就隻有顧律一人扛大旗的話。

  隻要給顧律足夠的時間。

  隻要幾何-代數-拓撲大一統理論真的存在。

  那麼。

  顧律把幾何-代數-拓撲大一統理論構建出來,似乎隻是一個時間問題吧。

  “你用了幾天把這個東西弄出來的?”西蒙接着問。

  顧律琢磨了一下,“大概……十天左右吧。”

  從上次的半導體量子芯片項目組最後一次會議召開結束後,顧律就一直在寫這套方案。

  算算時間,差不多也有十天。

  “怎麼,這也有問題?”顧律挑眉反問道。

  “沒,沒有。”西蒙幹笑一下,連連擺手。

  你是大佬,你高興就好。

  連西蒙都沒有想到,顧律退出數學界整整一年半的時間,實力不僅沒有退後多少,甚至,比一年半的更加強勢。

  那是遠超他們這群各領域頂尖數學家的實力。

  或許……

  讓現在的顧律和巅峰時期的康斯坦丁硬剛一場,赢家依舊會是顧律吧。

  “既然沒問題的話,我就具體的說說?”顧律視線掃向幾人。

  而西蒙幾人則全部是端正坐着的姿勢,一副準備看大佬開始表演的模樣。

  于是。

  在接下來半個小時左右的時間,顧律就進入闡述過程。

  “構建幾何-代數-拓撲大一統理論,簡單來說就是将這三個房間的牆壁徹底敲碎,讓三個房間變得不分彼此。”

  “那麼如何去實現這種‘破壁’呢,當然是需要有工具,而對于我們數學家而言,這種工具就是各種公式定理。”

  “我的這套方案,就是基于那些工具所完成的。”

  “在這套方案中,我主要使用的工具有五個,第一個,狹義霍奇猜想,這個猜想可以很好的将幾何代數拓撲三者聯系起來,再通過非奇異代數簇這一概念,将……”

  “第二個工具,狄克斯綱領,這是上世紀數學家迪克斯提出的一個概念,具體将的是在一個橢圓曲線中……”

  “第三個工具……”

  ……

  淺抿了一口水,顧律進入講述的尾聲。

  “……第五個工具,也是最後一個工具,複環猜想,這是我在上屆的國家數學家大會上提出來的,具體說的是,在絕對galois群gq作用在tate模tp(e)上時,滿足公式aζ=ζ+1-|e(ft)|,我們可以利用這個公式……”

  顧律說道這裡的時候,亞力克突然打斷道。

  “不好意思,顧律教授,對于複環猜想,我有一個問題。”

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