(感謝書友無訫嗳仩祢、陌陌的看着我的推薦。為什麼收藏還再減少?給個批評建議再退收藏啊!)
蒙武被自己的想法吓了一跳,他知道墨家三派的情況,三派中隻有南墨以體力見長,自傲有武藝傍身,素愛行俠仗義。但南墨自從一百多年前的災難,就再也沒有出現過,不知道怎麼會在今日出現,而且是刺殺秦國公子,扶蘇做了什麼天怒人怨的事情了嗎,南墨的複出竟然以刺殺扶蘇為開端?
蒙武不知道,南墨并不是隐退了,而是百餘年來一直低調行事,這一次如果不是蒙毅太過妖孽的有所發現,南墨在他心中的形象仍然不會改變。他也不知道南墨對狹義的定義也與孟勝之前已經不同了。
但好在南墨是刺殺者的想法隻是蒙武的猜測,他還沒有任何證據,因此并沒有将這些想法告訴正準備借着刺殺事件攻打趙國的嬴政,暫時放過了南墨,也保住了扶蘇的秘密。但蒙武并沒有把事情束之高閣,而是開始默默的讓黑冰台調查墨者,包括在秦國的西墨和在齊國的東墨,都受到了黑冰台的監視調查,當然更包括重要嫌疑人的南墨墨者。
公子府,書房。
扶蘇還沒有開始謄抄書籍,他拿着自己謄抄的《天鑒》第三卷,現在已經被他命名為《天工》,越看越是興奮,雖然在他看來,其中對各種科技發明的說明錯誤百出,也許會給他造成一些誤導,但對他來說,更多的是啟發。
就以阿拉伯數字來說,來了這麼多年,他把精力放在四大發明和各種木工活上,竟然從沒想過把阿拉伯數字這一神器拿出來用用,如果不是看到《天工》,不知道自己還要多久才能想起來要用(感謝書友無訫嗳仩祢的提醒)。
提前出線的阿拉伯數字,不說對數學科學會帶來多大的促進作用,單單是在日常生活中都會帶來無數的便利。隻是他現在需要一個切入點,才好把簡簡單單的幾個表示數字的符号放出去。
想到這裡,扶蘇用手摩挲着《天工》,如同稀世珍寶,看着裡邊的文字,雙眼放光,勾股定理、張衡地動儀、祖沖之圓周率……
書中的每一個名詞都讓他浮想聯翩,他也許不能将書裡的東西完全的複制出來,但将來找一大批人專門往這些方向研究,再加上自己的指導,科技的進程總會大大超前吧。關鍵還是在人啊,上哪裡找做這些研究的人啊,扶蘇又有點發愁,他現在雖然開府,可是還沒有資格延攬人才,即使延攬估計也不會有人看的上他,嬴政剛到而立之年,青春正好,誰會沒眼色往扶蘇這裡湊。
更然扶蘇郁悶的是秦漢之際的科學家在《天工》裡竟然一個都沒有記載,讓扶蘇大呼可惜。難不成隻能借用墨家的人,不說這種不受自己掌控的感覺,就是巨子知道他的身份這一點,扶蘇也不敢完全相信墨家。
但是和墨家的接觸,讓扶蘇開始打諸子百家的注意,他不奢望于百家中還有穿越衆,但是像農家、工家、醫家、陰陽家這些都對自然科技有所涉獵的學派,肯定是有些料的,他很想接觸一二,另外還有術數家等小學派,同樣也是研究自然科學,在某些方面很專精,甚至超過這些“名門大派”,他唯一的擔心是戰國末年的現在,這些學派可還有傳人?
想到這裡,扶蘇又有些後悔,沒有吧第二卷也留下,那裡面記載的曆史名人,總有幾個是搞改革的,放到現在肯定有用,即使沒用也可以讓他發散思維不是。
慨歎一陣,扶蘇将《天工》珍重收好,不敢讓任何人看到。拿出羽毛筆,開始了新一天謄抄書籍的工作,他現在迫切的希望,跟唐固好好合作一把,把印刷術趕緊搞出來。
孟安和西陵受扶蘇遇襲的刺激,都開始了新的練武計劃,嬴政為了扶蘇的安全,增派的護衛還沒有享受到扶蘇的關懷,就被孟安和西陵瓜分了,每天陪着兩個公子身前的紅人對練。也許是家族傳統,又跟着蒙毅打好了底子,孟安的武力值很快的上升,再加上他本來就瘦削,三四個侍衛一起也進不了他的身,時不時的還會被孟安給擊中;可西陵就不成了,他無論怎麼練,功夫都沒有增長,倒是身材一圈一圈的往上長,如今還是隻能用對付韓非車夫的手段——用身體壓服對手。
蒙毅也受到了嬴政的指責,把他的其他職事都給卸了,專心負責教扶蘇練武,保護扶蘇的安全,讓他郁悶異常,隻能眼瞅着自己的兄長蒙恬在軍中混的如魚得水,積累軍功,自己卻隻能給嬴政看孩子。
經過幾日的準備之後,李斯已經離開鹹陽,去往韓國;魏缭則在調動軍隊,準備後勤,明着是為李斯撐腰,暗裡卻是準備對趙國動手了。
韓非在廷尉獄中,卻沒有了在秦國朝堂之上受打擊之後的失魂落魄了,李斯作為廷尉,對他在廷尉獄倒是頗為照顧,不準獄卒苛待,李斯臨去韓國之前,還特意來看了韓非一次,隻對他說了幾句話,可這幾句話卻讓韓非大為震動。
“秦國進行的不是争霸戰争,而是統一戰争。希望你能重新思考秦韓之間的關系。”
“如果攻趙之後你還一心想保全韓國,怕是我們再也不能相見,你的一身才學就可惜了。”
韓非聽出了李斯的意思,如果他不能為嬴政所用,恐怕他是沒命離開秦國了;韓王看不上他,嬴政卻把他當寶,決不允許為其他國家所用。
韓非在李斯提醒警告之後,開始從新的角度看待秦國,發現自韓趙魏分晉之後,秦國就已經具有了一家獨大的态勢,六國數次合縱都奈何不得秦國,秦國早有了霸主之實,卻仍不停歇的對外攻戰。時至如今,又碰上山東六國要麼昏君在位、要麼奸臣當道,更甚者像韓國一樣君臣俱是不堪,反觀秦國,嬴政有進取之心,天下英才也都到了秦國,想要一展拳腳。
如此對比之下,一統天下竟然是有可能的;天下能夠一統,嬴政又重視他的才學,這讓他看到了自己的學說付諸實踐的可能,不僅讓他怦然心動。可是心中對韓國的眷戀,卻又讓他惶恐難安,自己到底應該怎麼做……