蕭軒再次回到北海新學的時候，讓蕭軒不負所望的是僅僅參考一些西洋鋼弩的大緻結構，就終于有人想出了如何比較輕松的拉開那折算兩宋石強弩的辦法。利用一根兩米有餘的木杆和兩個固定面積的腳架、一個杠杆内側支架。在固定住一段的同時，兩個孩子利用身體體重的力量同時向下拽動杠杆，終于把那強弩拉開了。雖然操作起來十分費力，需要兩個孩子才能有效的開弩，但是毫無疑問這種開弩的方法如果要真正的大人來操作的話似乎并不顯得多麼費力。除非去操作遠遠不止兩石三鬥的強弩。
也有孩子選擇了其他的方法，比如棘輪開弩，類似三弓床弩的開弩方法一樣。然而這種方法在重新上弦和射速上似乎還是稍遜一籌，對于真正的成人來說似乎并不如杠杆開弩器更為簡單适用。
雖然蕭軒本人也早有構想，不過當看了兩個組的孩子們送上來的拼音報告紀錄之後還是不由的贊賞道：“你們的貢獻是巨大的，因為你們的創造，或許我軍在前線的優秀戰士們以後就會在戰場上少死成千甚至上萬的人。所以：當覺得自己的想法可行并且能夠行的通的時候就千萬不要氣餒，特别是一些暫時動手實踐上的攔路虎氣餒。或許你們搞不定的東西，随校的那些試驗場的工匠們就可以搞的定呢？所以有些時候不僅要自己動手多學習，也要經常請教那些工匠們的看法。這樣也才能對許多想法的可行性有更深刻的認識。。。”蕭軒鼓勵的說道。
其實蕭軒最擔心的一種傾向就是因為中國重視讀書人而輕視匠人的文化傳統導緻的知識分子脫離工業實踐。如果在第二次工業革命時代或者第三次工業革命時代，從技術标準到管理體系一切都比較成熟的時候，這是個問題，卻不是什麼太大的問題，可在這個手工勞動還很大權重的時代可就十分重要了。
從選拔開始，蕭軒就十分重視這些孩子們大膽直言的精神。不畏懼各種關系和等級，能夠擁有獨立的見解，是突破東方文化傳統對科研界束縛的最關鍵因素。因此即便此時這些聰明的孩子們已經開始有人猜測出了蕭軒來曆的不凡，終于還是有人在這個時候大膽的詢問道：“幾個月前剛剛來京城的時候，就聽到從城内到城外隆隆的火器聲音。聽說那志願營的勇士們，也是用火器來挫敗敵軍的幾萬大軍的。既然在現在的戰場上火器有這麼重要的意義，火器的使用又是如此的靈活方便，可以通過不同的彈藥和裝藥打擊輕裝或者重裝的對手，為什麼還要重新發展強弩呢？”
一名名叫程芳的小女孩有些出人意料的這樣詢問道。這樣的話要是出在後世一個網絡軍迷的口中，那就顯得十分正常。可是出自這個時代的孩子，還是女孩的口中就讓蕭軒感覺到十分驚豔了。因為這樣的話，還是主動提問，隻有那些對軍事有着十分濃厚興趣的孩子們才會問的出來。
蕭軒親自領着包括程方在的不少孩子們來到試驗場，用校屬工場和勤務人員安排之下，給豬披上了并不合身的如同盾牌一般的如同闆甲一樣的一片式铠甲并組織孩子們用架起來并且早已填裝好彈藥的三兩重彈火器開火。
那些用傳統片甲包裹起來的家豬在猛烈彈丸不遠距離上的命中之下往往當場被打倒，掙紮很長時間才似乎克服了疼痛，但仍然如同骨折一般負傷離去。可是在命中那些如同包裹在身上的盾牌一般的一片式鋼甲防護的家豬的時候就沒有了以前的效果。
“我軍在戰場對付那些重裝防護的對手，其實通常是用如同投石索一般的重彈以鈍殺傷的方法來解決的，無需破甲也能威脅到對手。可是如果以後我軍的對手面臨西洋式整體闆甲防護的時候，要以現在我軍的手段威脅那樣的對手，就要付出太大的代價。鉛彈火力穿透力不足的局限就暴露出來。我軍黑火藥和火器的水平就普遍量産來看，都不及西方的水平。特别裝藥的情況下，也不過強弩每公斤弩身幾倍左右的發射能量而已。在百步左右的常見交戰距離上，同等重量标準的火器相比強弩發射出的彈丸已經沒有明顯差距。可穿透力卻存在明顯不同。要對付那些未來有可能出現的西洋鋼甲鋼盾，就必須使用全新的武器。。。”在這一點上，蕭軒也并沒有諱言。
從曆史上看，自從明代火器開始廣泛運用起來火器就衰弱了。直到渾河之戰的時候弓弩才重新大放異彩。而在傳統冷兵器發展水平比較高的文藝複興時代以來的西方，弓弩直到十六世紀前期西班牙人殖民美洲的時候還有重要意義，而火器在整個十五世紀并沒有取得相比杠杆或滑輪弩明顯的優勢，恐怕問題就出在火器和火藥的效率遠沒有發展到後來的水平方面。蕭軒也投入了不少的人力和功夫來研究硝石純化的問題，可那似乎依舊是個喀喇昆侖一般的高山，似也怎樣都買不過去。
經過北海新學孩子們還有校屬工場的試制，在花費了上百貫錢的情況下，沉重異常的利用杠杆開弩才能拉開的“九石強弩”也終于被試制了出來。因為這個時代複合強弩的制作技術在很大程度上失傳，最終還是用小型三弓床弩的辦法才用堆積強弓的辦法制出了利用巨弓而形成的強弩，終于能夠在成人配合的情況下把那形同小型标槍一般的三百多克滿洲軍似乎有過的一種巨矢以短弓強弩一般的速度飛快的發射了出去了。在攻擊中，至少一名披甲持盾的重步兵模拟目标連同後面披甲生肉靶都遭遇到了破壞，而在攻擊那些沒有多少防護目标的時候，這動量和威力巨大的強弩甚至能在命中隊列的時候連續殺傷三四名輕防護目标。